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摘要:
职业学校发展初期,教学设备、师资力量、生源质量都比较差,教学过程中出现"学习难", "教学难" "管理难"的现象.在对该现象分析后,提出新形势下班级管理的指导思想,引导学生提高培养自觉性与责任感,教师转交教学观念的一些看法,使教学活动达到乐教乐学、善教善学、会教会学的境界.
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文献信息
篇名 职业学校起步阶段"三难"现象分析
来源期刊 河北农业科学 学科 教育
关键词 "三难" 三个差距 关爱和谐 自觉性 教学改革
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G718.5
字数 4906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1088-1631.2008.06.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文 4 2 1.0 1.0
2 李凡林 3 0 0.0 0.0
3 张海珊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"三难"
三个差距
关爱和谐
自觉性
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业科学
双月刊
1088-1631
13-1197/S
16开
石家庄市和平西路598号
1989
chi
出版文献量(篇)
5785
总下载数(次)
8
总被引数(次)
32858
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