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摘要:
高校辅导员学生管理工作头绪众多、任务繁重、责任重大,其发展具有三个层次,直接管理是历史,制度管理是基础,而自我管理是方向。自我管理实施中必须注重做人尊重理解学生、做事公平公正公开、并采取激励培养方式。
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文献信息
篇名 浅谈高校辅导员学生管理工作中的创新
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学生管理工作 高校辅导员 自我管理 直接管理 制度管理 理解学生 公平公正 历史
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨广宇 浙江科技学院信息学院 3 14 2.0 3.0
2 武林 浙江科技学院信息学院 24 38 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理工作
高校辅导员
自我管理
直接管理
制度管理
理解学生
公平公正
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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