高等院校体育教师实施探究性体育教学的理论思考

• 作者: 史海现 赵永
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 体育教学 体育教师 高等院校 教学实践 教学目的 教学方式 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

探究性体育教学是体育教师根据探究性学习的实质、目标、特点、评价等要求，围绕一定的教学目的，在教学实践中运用的一种教学方式。探究性体育教学其本质在于培养学生的创新能力，使学生能自主地探究性学习，这是探究性体育教学的逻辑起点。随着教学规律的发展，“探究性”教学与“探究性”学习已逐渐成为高校教学探究的热点。本文结合笔者多年来的教学实践，就高等院校体育教师实施“探究性”体育教学进行理论探讨与分析，以期能为体育教学的改革提供有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史海现	洛阳师范学院体育学院	30	226	6.0	14.0
2	赵永		8	3	1.0	1.0