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摘要:
高一(3)班的语文教师姓周,周老师的性格虽然很直率,但有一个不受学生欢迎的缺点——喜欢讽刺挖苦学生。最近,周老师发现当她上语文课时,学生们总是打不起精神,有的昏昏欲睡,有的低着头说话,布置的作业也有学生置之不理。显然,学生对周老师已经产生了抵触情绪。为了弄清原因,周老师决定对学生进行一次小调查。
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基本思路
基于Monod模型研究森林群落的最小调查面积
森林群落
最小面积
Monod模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 晚自习上的“小调查”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 小调 晚自习 语文教师 抵触情绪 学生 老师 课时
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G455
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小调
晚自习
语文教师
抵触情绪
学生
老师
课时
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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