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摘要:
观察是研究自然科学的最基本的方法,也是基本科学素质之一.在初中物理教学中,重视学生观察能力的培养和训练,对激发学生的学习兴趣。调动学生学习的积极性、自觉性,提高学生的整体素质都是非常重要的.物理是一门以观察和实验为基础的自然学科,物理教学在这方面有着与其他学科无与伦比的独特优势.
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论初中物理教学中学生创新能力的培养
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创新能力
培养内容
调整对策
初中物理教学中学生创新能力培养之我见
初中
物理教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理教学中学生观察能力的培养探微
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 初中物理教学 能力的培养 学生观 科学素质 自然科学 学习兴趣 学生学习 自然学科
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.7
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1 龚雪良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
能力的培养
学生观
科学素质
自然科学
学习兴趣
学生学习
自然学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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