贫困大学新生人格特征及心理健康状况分析

• 作者: 吴建玲 谭健烽
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康教育 贫困新生 人格特征 心理症状 个性教育
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 大学生心理研究
• 页码范围: 510-512
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.05.014

摘要

目的 了解高校贫因新生的人格特征及心理健康状况,为高校贫困生心理健康教育提供有效依据.方法 采用卡特尔16项人格因素问卷(16PF)和症状自评量表(SCL-90),对某高校新入学的500名贫困大学生和2412名非贫因大学生进行调查.结果 ①贫困新生在有恒性、忧虑性、独立性、紧张性、专业有成就者因素、创造力强者的人格因素上显著高于非贫困新生,兴奋性、敢为性、内向与外向型、心理健康因素因子上显著低于非贫困新生.②贫困新生与非贫困新生心理症状上无显著差异.结论 贫困新生心理健康状况正常,应关注贫困新生积极人格特征,加强个性教育,塑造健康人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建玲	广东医学院心理学教研室	30	211	9.0	13.0
2	谭健烽	广东医学院心理学教研室	32	344	12.0	16.0