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摘要:
在市场经济中诞生的契约化模块能在高校学生管理中显现其功效,而高校在现行运用之中有着认知上的差异。笔者认为:契约化管理与法律、校规校纪有着不同的认知层面,法律法规为第一层面,校规校纪为第二层面,契约化管理为第三层面,契约化管理是对校规校纪以外的管理形式的延伸或补充,是高校管理体制的一种内化形式。
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文献信息
篇名 契约化运用在高校学生管理中的理性分析
来源期刊 中国经济与管理科学 学科 教育
关键词 契约化管理 模块 认知 内化 层面
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G647
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1 张恩良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
契约化管理
模块
认知
内化
层面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国经济与管理科学
月刊
北京清华大学100084-66信箱
出版文献量(篇)
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