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摘要:
化学方程式的教学在初中化学中是重点知识,而化学方程式的配平是在化学式前填上适当的化学计量数,使方程式左右两边每一种元素的原子个数相等,从而体现质量守恒定律,学生在解答这部分知识时常陷入困境,不知如何应对,现结合自己的教学体会谈些关于化学
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文献信息
篇名 巧给化学方程式配平
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 化学方程式配平 化学计量数 配平方程式 化学式 最小公倍数 原子个数 元素 反应物 式子 出现次数
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G634.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学方程式配平
化学计量数
配平方程式
化学式
最小公倍数
原子个数
元素
反应物
式子
出现次数
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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