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摘要:
对不同的培养目标,手风琴课堂教学在教学内容、教学时间和教学形式等方面,有着一套不同的完整系统。充分认识并发挥手风琴课堂教学的特点和优势,结合音乐教育专业的学生特点和手风琴教学实践,对"小组课"和"集体课"进行优化组合,才能更好地培养应用型音乐教育专业人才。
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文献信息
篇名 论手风琴“小组课”与“集体课”的优化组合
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 手风琴教学 小组课 集体课
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-200
页数 3页 分类号 J624.3-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫昱 黑龙江省鸡西大学师范学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
手风琴教学
小组课
集体课
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研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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