远程教学系统中几个关键模型研究

• 作者: 岳永恒 胡宁静
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教学系统 知识点关联模型 试题难度模型 学生能力评估模型 实时监督模型
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 研究与实现
• 页码范围: 139-141,146
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 2548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2008.02.041

摘要

本文研究了远程教学系统中知识点关联模型、试题难度模型、学生能力评估模型、实时监控模型,提出知识点之间的关联是动态的,知识点体系结构可以转化为层状或网状的结构;试题难度是与系统相互作用并动态变化的;学生能力的评估模型可以很好地把学生能力这个模糊概念标量化.实时监督模型首次使用了基于时间的监控机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宁静	长沙理工大学计算机与通信工程学院	19	107	7.0	9.0
2	岳永恒	长沙理工大学计算机与通信工程学院	1	7	1.0	1.0