诗化教材觅真知

• 作者: 汪朝曙 汪汉林
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 罗布泊 学生 胡杨林 教材资源 绿色长廊 斯文·赫定 丝绸之路 诗化 原文 精彩
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3

摘要

利用教材资源,运用不同形式,对教材进行创作,不仅能加深学生对教材的理解,还能结合自己的实际,充分发挥学生的联想和想象能力,提高学生对语言的驾驭能力。在这里,谨以《罗布泊消逝的仙湖》为例,说一说我们的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪汉林		2	0	0.0	0.0
2	汪朝曙		1	0	0.0	0.0