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摘要:
专业化人才培养模式客观上要求注重培养人的专业思维.专业思维培育包括使命精神的培育和专业逻辑、专业实践思维的培育.培育专业思维,既要从教学内容入手,还应注重专业师资队伍选择与专业教学方式的选择.
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文献信息
篇名 专业思维培育:大学专业人才培养的关键
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 专业思维 人才培养 高等教育
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 专业建设与教学改革研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G640
字数 5427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.10.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 87 375 11.0 14.0
2 倪丽娟 122 463 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业思维
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高等教育
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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