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摘要:
推动研究性教学,提高大学生的创新能力是高校教学改革的重要课题之一.信息共享空间建设是图书馆在整合信息资源,信息技术设备,信息服务空间,专业咨询人才资源的基础上,为读者提供的一种新型一站式服务模式.基于布里汉杨大学图书馆IC项目小组2003年提交的调查报告中IC的组成要素分析,提出面向研究性教学的大学图书馆信息共享空间建设方案.
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文献信息
篇名 面向研究性教学的大学图书馆信息共享空间建设
来源期刊 医学信息 学科 社会科学
关键词 研究性教学 大学 图书馆 信息共享空闻
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 医学图书与情报
研究方向 页码范围 1042-1043
页数 2页 分类号 G25
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2008.07.016
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
大学
图书馆
信息共享空闻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
论文1v1指导