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摘要:
新课程物理教学注重培养学生的探究能力,培养他们创造性思维,充分发挥和调动学生学习的积极性,为学生构建自主、合作、交流的学习平台,启发学生大胆猜测,培养学生创新能力,给学生适配自主思考空间,以达到学生综合素质全面提高的目标.
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文献信息
篇名 浅析新课改下的高中物理教学
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 新课改 高中物理 教学理念
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G63
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.12.161
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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