作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文新课标要求阅读教学“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”这既是对阅读教学崭新的建议,又明确了阅读在语文教学的重要作用。作为一名语文教师,应加大力度进行名著名篇的宣传引导工作。
推荐文章
简谈课外阅读对语文教学的辅助作用
课外阅读
语文教学
辅助作用
文学积累
提高
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
课外阅读
小学语文
作文教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课外阅读——语文教学永远的追求
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语文教学 课外阅读 阅读教学 创造性阅读 探究性阅读 阅读期待 阅读反思 思维空间
年,卷(期) xbzj_2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙荣华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课外阅读
阅读教学
创造性阅读
探究性阅读
阅读期待
阅读反思
思维空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导