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摘要:
“以学生发展为本”,是目前教育者努力达成的目标。然而,教师在教学中总会发现一个班中会有几个“特别”的学生对教学会有特殊的需求。虽然教师竭尽全力,但总是不得其法。这个问题一直困扰着我们的教师。在走访中,我们发现上海市闵行区七宝明强小学通过个别辅导来解决这个问题的探索,给了我们一些启示。现将他们的经验呈现如下,与读者分享。
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上海市
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文献信息
篇名 上海市闵行区七宝明强小学 个别辅导的深层次探索——原则:把差异看作教育的财富
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 上海市闵行区 个别辅导 教育者 “以学生发展为本” 小学 财富 教师 教学
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G448
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研究主题发展历程
节点文献
上海市闵行区
个别辅导
教育者
“以学生发展为本”
小学
财富
教师
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
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67
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