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摘要:
目的 比较学习障碍儿童与普通儿童在时间管理倾向上的差异,为学障儿童的教育提供参考.方法 采用黄希庭、张志杰编制的青少年时间管理倾向量表进行问卷调查.结果 学障儿童和普通儿童在时间管理倾向量表总分及其子维度上有显著差异.结论 学障儿童时间管理能力显著落后于普通儿童,非常需要加强训练和进一步提高.
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文献信息
篇名 学习障碍儿童与普通儿童时间管理倾向的比较研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 自我意识 时间管理倾向 问卷调查 学习障碍儿童
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 中小学生心理研究
研究方向 页码范围 340-341
页数 2页 分类号 B84|G63
字数 2958字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖建权 四川内江师范学院教育与心理学系 1 9 1.0 1.0
2 杜高明 四川内江师范学院教育与心理学系 3 19 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自我意识
时间管理倾向
问卷调查
学习障碍儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
10330
总下载数(次)
69
总被引数(次)
105946
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