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摘要:
文章运用体育心理学知识,分析了运动训练中青少年运动员心理挫折产生的原因及其不同态度.依据现代青少年运动员的心理特征,运用行之有效的科学方法,针对运动训练中青少年运动员产生的心理挫折进行相应的控制,为提高青少年运动员心理健康教育的质量提供理论依据.
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文献信息
篇名 青少年运动员训练中心理挫折的成因及控制对策研究
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 心理挫折 青少年 运动员 控制方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G80
字数 4423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.03.144
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡倩 8 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理挫折
青少年
运动员
控制方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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