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摘要:
王羲之《兰亭集序》是篇名文,也是高中语文教材的传统篇目。该文笔法纯熟,情景交融,意义深刻。人民教育出版社新课标语文教材对此文的分析透彻精当,课后问题设计合理,有启发性。但文中有几个问题笔者认为值得商榷,故不揣冒昧,浅作分析,以期求教于方家。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人教版新课标《兰亭集序》献疑
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《兰亭集序》 新课标 人教版 高中语文教材 人民教育出版社 情景交融 问题设计 王羲之
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新颜 徐州师范大学文学院 4 2 1.0 1.0
2 张小芳 徐州师范大学文学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《兰亭集序》
新课标
人教版
高中语文教材
人民教育出版社
情景交融
问题设计
王羲之
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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