四川民族高校藏汉英三语教育简析

• 作者: 太扎姆
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 民族高校 三语教育 多元文化 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G75
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.07.024

摘要

三语教育有利于民族长远利益发展,有利于提高民族素质,有利于各民族科学文化交流.四川民族高校藏、汉、英三语教学的主要模式已经形成,并在宏观意义上存在着纵向和横向不同时空的特征.虽然其教学对象具备一定程度的四川方言的汉语语言环境,但仍要确立汉语第二语言教学的观念,将其英语教学与汉族学生的英语教学区分开来,进一步对在教学理念、教材、教法、师资及教学手段等方面存在的问题进行深入探讨并加以解决.