个性情感与创新思维在作文教学中的发展

• 作者: 张旻倩
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 创新思维 个性情感 学生个性发展 《语文课程标准》 作文创新能力 作者个性 进取精神
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是一种智力和精神的创造活动．又是综合性极强的语言操作过程．如何在中学作文教学中渗透创新。最大限度地提高学生作文创新能力，促进学生个性发展．是目前中学作文教学中的重中之重。新《语文课程标准》明确指出，语文教学要“根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求。爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。作文是源于生活，抒发作者心声。表达作者思想感情，反映作者个性的载体。指导学生写好作文。不仅是为了提高学生语言文字的表达能力．也是把学生培养成为具有丰富的精神世界和个性色彩的人的重要途径。

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