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自信来自鼓励
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摘要：
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让每一个孩子都阳光自信——再谈培养小学生自信心的有效策略
自信心
赏识
处理
评价
激励
帮助自卑孩子走向自信
自卑表现
原因分析
帮助
建立自信
树立孩子学习的自信心
自信
精神核心
赏识
信任
让学生在鼓励中成长——初中物理教学叙事
鼓励
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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