护理专业全英语教学中存在的问题及对策

• 作者: 吴丽娜 鲁才红
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理专业 全英语 教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 543-545
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.06.047

摘要

[目的]调查护理专业全英语教学中存在的问题,并提出对策.[方法]采用自制问卷,随机抽取承担护理专业全英语教学的教师25人及学生100人进行问卷调查.[结果]师生双方半数以上均认为教学进度快、课时少、小班教学形式好;对选择原版英文教材,67.0%的学生持反对观点,66.7%的教师持赞同观点;学生对教学效果的评价:教师发音、35%学生对课堂内容丰富、10%对课堂气氛活跃、33%对教师英语授课表达选择"好",而96%学生对于全英语授课有助于提高英语水平、有助于护理专业的学习选择"好".[结论]全英语护理教学虽然正处于欣欣向荣的发展阶段,但教师对医学专业知识的英语表达能力有待进一步提高,学生医学英语水平跟不上、课程设置及选择教材要有待完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁才红		43	551	13.0	22.0
2	吴丽娜		13	15	3.0	3.0