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摘要:
作物学是一门直接为农业生产服务的应用科学,实践课程是培养学生应用理论知识并提高分析问题与解决问题能力的关键环节.本文在对作物学实践教学的发展及现状进行总结分析的基础上,提出了实践教学工作中存在的问题,以及与现代科学技术接轨进一步改进提升的重要性.
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文献信息
篇名 作物学实践教学亟待解决的问题与思考
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 社会科学
关键词 作物学 实践教学 传统模式 提升 创新
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 C42
字数 2603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹凑贵 华中农业大学植物科技学院 75 1695 25.0 39.0
2 瞿波 华中农业大学植物科技学院 12 154 8.0 12.0
3 蔡明历 华中农业大学植物科技学院 49 1152 17.0 33.0
4 胡立勇 华中农业大学植物科技学院 26 447 12.0 21.0
传播情况
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研究主题发展历程
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作物学
实践教学
传统模式
提升
创新
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世界华商经济年鉴·城乡建设
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