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摘要:
借鉴哲学和交往理论中关于主客体关系问题的研究成果,并通过分析教育活动中的主客体关系的特征,得出思想政治教育过程是教育者与受教育者之间互动的过程,两者形成"主体一主体"的主体际关系的结论.确立"主体际说"对当今的思想政治教育工作有重要意义.
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文献信息
篇名 探析思想政治教育过程中主客体关系的"主体际说"
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 教育
关键词 主体 客体 思想政治教育
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G641
字数 4145字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.03.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王书侠 天津师范大学马克思主义学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体
客体
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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19008
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