教师语言在机械制图课堂教学中的巧用

• 作者: 王忠成
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 《机械制图》 教师语言 课堂教学 引导学生 巧用 制图课程 空间想象能力 表达方法
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师语言是机械制图课程的整个课堂教学中最常用的一种表达方法和手段。教师要结合自己的学科特点，运用最生动、简练的语言，恰当的手势动作、姿态、表情，把机械制图课程的知识内容传授给学生，并调动起学生的积极思维，引导学生掌握、运用机械制图知识方法与画图技巧，培养学生的观察分析与空间想象能力。为此，教师应把语言能力放在课堂教学的首位，必须准确运用教师语言的特殊性来圆满完成《机械制图》课程的教学计划与教学任务。

作者信息

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1	王忠成		7	3	1.0	1.0