“叙”“议”忌草草了事

• 作者: 杨晓春
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

同学们在记叙与议论时,常会有不充分的遗憾。一种情况是记叙的方式不对,叙事冗长,挤占了议论的空间;另一种情况是议论的方法不对,论证过少,议论时的文体意识淡薄,导致思想模糊。