作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个在柏林饱受歧视的波兰学生曾去拜访爱因斯坦,请爱因斯坦为他写一封推荐信,使他能够顺利地在柏林求学。问清缘由后,爱因斯坦答应了他的请求,为他起草了一份热情洋溢的推荐信。拿到推荐信后,满怀感激之情的年轻人又提出了一个请求:“能不能给我一张有您签名的相片?”他决定永远记住这个慷慨帮助他的名人。“好的”爱因斯坦接着说,“但是你得答应也送我一张有你签名的照片,这样才平等。”
推荐文章
尊重的力量
尊重
教育
智慧
尊重学生个性发展的教育力量
学生
个性发展
教育
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊重的力量
来源期刊 政工导刊 学科 物理学
关键词 爱因斯坦 力量 推荐信 年轻人 柏林 签名
年,卷(期) zgdk_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 O412.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘青华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱因斯坦
力量
推荐信
年轻人
柏林
签名
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
论文1v1指导