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摘要:
一、更新教学观念和教学内容 人才培养成功的首要因素就是在于以科学的教育理念作为基础,只有树立科学的理念,才能保证专业教育卓有成效。职业教育是以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的一种培养生产、管理、服务一线的技术应用型人才的教育。因此职业教育计算机网络课程的教学应改变过去那种以学科为中心,片面强调理论系统性的教学观念,代之以社会和职业的需要来确定培养目标,根据岗位的要求加强学生职业能力的培养。
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文献信息
篇名 优化职业学校计算机网络技术教学的几点思考
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 计算机网络课程 网络技术教学 职业学校 技术应用型人才 能力的培养 优化 教学观念 教育理念
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张玲 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络课程
网络技术教学
职业学校
技术应用型人才
能力的培养
优化
教学观念
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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