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《背影》教学设计
《背影》教学设计
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摘要：
[教学目标]1．给重点字注音。狼藉簌簌脚夫踌躇拭颓唐举箸妥帖2．理解下列词语在文中的含义。狼藉惨淡勾留赋闲蹒跚颓唐变卖典质触目伤怀3．学习文中抓住人物形象特征，选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。
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文献信息
| 篇名 | 《背影》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学设计 《背影》 人物形象特征 教学目标 命题立意 写作方法 组织材料 注音 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教学设计
《背影》
人物形象特征
教学目标
命题立意
写作方法
组织材料
注音
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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2
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