幼儿园阶段英语语法教学问题探析

• 作者: 史晓华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教学问题 英语语法 幼儿园 20世纪90年代初 语法教学 儿童英语 教学方法 听说能力
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“幼儿英语”教学在20世纪90年代初从“儿童英语”教学的概念中独立出来，并在各种因素的推动下有了蓬勃的发展，教学方法绚丽多姿，直接法、交际法、听说法、情景法等均在一定范围内使用。但是从总体来看，其教学的重点放在了听说能力和兴趣的培养上，语法教学基本上是被排斥在外的。那么，我们到底要不要进行幼儿语法教学？如果需要，应该采用什么样的方式呢？本文就此问题做了一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓华		13	10	1.0	3.0