运用问题式导课法应坚持四项基本原则

• 作者: 王科
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 四项基本原则 问题式 导课 教学理念 教师角色 新课程背景 科学的方法 以生为本
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程背景下，“以生为本”的教学理念正像春风一样吹拂着教坛，现代教师角色己不再是拉动学生的“纤夫”，而是率领学生前行的“生命之牧者”。教师的职能也不再是把知识像喂婴儿一样一勺一勺地灌输给学生，而是用科学的方法引领学生在愉悦中自己去扬帆远航。教学理念的变化必然会引起教学方法的改变，

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1	王科		3	0	0.0	0.0