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摘要:
电脑辅助设计可以增强学生的学习兴趣,提高学生的学习和创作能力,因而得到了多学生的重视,且成为不可或缺的一项技能.传统的教学方式显然已经不能满足这一新兴课程的需求,如何上好电脑辅助设计这门课对相应教师提出了更高的要求,使他们面临新的挑战.
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浅析计算机辅助设计在建筑设计教学中的应用分析
计算机辅助设计
建筑设计
教学
计算机辅助设计在平面设计教学中的思考
计算机辅助设计
平面设计
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于电脑辅助设计教学方式的思考
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 电脑辅助设计 互动式
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 反思与交流
研究方向 页码范围 88,91
页数 2页 分类号 G642.3
字数 1805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁烨 驻马店黄淮学院艺术系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电脑辅助设计
互动式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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