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摘要:
中国远古时代便有"考查"、"考核"、"试用"、"检验"的考试,经过历史变迁,"科举考试制度"诞生了。但由于"科举制"完全成为了封建统治阶级的选人、用人工具,虽然促进了中国古代学校教育的发展,并在一定意义上促使了人才的脱颖而出,但其弊端也日渐突出,终于在近代"废科兴学"的热潮中进入了历史的博物馆。从此,实(百)分制正式登上了中国教育评价的舞台。
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文献信息
篇名 中国考试实分制何时启用
来源期刊 湖北招生考试 学科 政治法律
关键词 考试 科举制 实分制
年,卷(期) hbzsks_2008,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 D691.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖引 江汉大学发展研究院 25 417 8.0 20.0
2 丁美华 湖北大学图书馆 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考试
科举制
实分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
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