思想政治课情感教学及其模式构建

• 作者: 陈永江
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 思想政治课 认知因素 情感因素 教学目标 课堂教学 教学过程 教学效果
• 年，卷（期）: zysk_2008,（6）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

情感教学，从最根本的涵义上说，是教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富于情趣的教学方式，这就需要教师在组织课堂教学的过程中充分认识和考虑认知因素的同时，善于思考与运用人的情感因素的积极作用，以此实现自己的教学目标，增强课堂教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永江		1	0	0.0	0.0