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摘要:
目的 探讨自助式心理健康教育对大学生健康信念、健康行为和健康水平的影响.方法 运用自然教学实验对实验组和控制组(两组样本均为60人)进行45个学时教学,采用健康信念、健康行为调查问卷和GHQ-20量表对两组被试进行前后测试.结果 两组被试的健康信念、健康行为和健康水平均得到改善,但实验组被试的改进更加明显,尤其是在自我肯定等积极心理品质方面.结论 自助式心理健康教育的实效性优于常规心理健康教育方法.
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文献信息
篇名 大学生自助式心理健康教育的实验研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 大学生 心理健康 健康信念 健康行为 健康水平
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 648-650
页数 3页 分类号 B84|G64
字数 3780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淳松 湖南理工学院教育科学研究所 19 187 6.0 13.0
2 洪冬美 湖南理工学院教育科学研究所 22 145 8.0 11.0
3 许芳 湖南理工学院教育科学研究所 2 10 2.0 2.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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