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摘要:
二十世纪后期,随着人类知识量的大幅递增,信息时代的概念逐渐进入我们的视野。它意味着获取和处理各种信息的能力,因而日益成为一个新世纪的人的最重要的品质特征。如何从浩如烟海的信息中,获取和筛选尽可能多的有益、有效的信息,是信息时代对人类的要求。根据这样的要求,改革传统的阅读教学模式,建构信息时代的阅读教学的模式已成为当务之急。
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篇名 信息时代的阅读教学刍议
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学模式 信息时代 品质特征 知识量 人类
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
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阅读教学模式
信息时代
品质特征
知识量
人类
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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