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摘要:
对练习的正确处理是强化学生学习薄弱环节、纠正模糊错误知识点的主要途径;是培养学生迁移、发散思维等综合能力的有效方法.因此,习题讲评是提高物理复习质量的关键.一堂高质量的习题讲评课往往能起到做几份试卷的功效.笔者认为,习题讲评课的重点是抓好学生的“两备”和教师的“四讲”.学生的“两备”就是学生的心理准备和知识准备.多数教师都有这样的感触,每次考试后试卷评析课是最难上的,
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怎样上好试卷讲评课
试卷讲评
准备
引导
落实
浅析如何上好作文讲评课
作文
讲评课
课前预设
评价
如何上好物理习题课
初中
物理
习题课
如何上好物理习题课
高中
物理
习题课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样上好习题讲评课
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 习题讲评课 试卷评析课 学生学习 复习质量 综合能力 发散思维 知识准备 心理准备
年,卷(期) zxlkzh_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.8
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习题讲评课
试卷评析课
学生学习
复习质量
综合能力
发散思维
知识准备
心理准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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