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摘要:
实验室教学是高等教育的重要组成部分,是人才培养的重要基地.当前高校实验室管理现状存在六大问题:开放实验内容单一化;开放时间缺少制度化;实验室仪器维护低效率;财产容易丢失;实验室的经费投入较少;实验室评估机制的欠缺.本文针对上述问题,提出了三项对策:健全高校实验室的管理规章制度并严格遵守,实现管理的制度化;转变教育观念,树立教育管理创新的理念;重视和加强实验室专业技术人员的师资队伍建设,实现实验室管理人员的专业化.
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文献信息
篇名 当前高校实验室管理的现状、问题与对策
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 实验室 管理 教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G48
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2008.03.084
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左苏霞 南京师范大学传媒实验中心 2 60 2.0 2.0
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