作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中新课改是师生发展成长的需要,教学过程中,不能拘泥于模式,要注重教研,力求创新,为使课改走向深入,教师要做好心理准备和知识贮备.
推荐文章
对新课程背景下高中语文阅读教学策略的思考
新课程
高中语文
阅读教学
教学方法
新课程改革下高中语文阅读教学策略
新课改
高中语文
阅读教学
策略
新课程下的高中语文教学改革研究
新课程
高中语文
教学改革
关于新课程背景下高中语文有效教学的研究
新课程背景
高中语文
有效教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中语文新课程改革的点滴思考
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 新课改 师生成长 模式变化 应对策略
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
字数 2847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.12.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秋远 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
师生成长
模式变化
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
论文1v1指导