作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是人类最重要的交际工具.幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期.幼儿园的语言教育,应该以一日生活为途径,利用一切积极囚素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动.使他们快乐地运用语言进行交往,帮助他们积累运用语言的技能,培养幼儿初步的听说能力以及交往技能,进而使幼儿在品德和思维等方面都得到一定的发展.
推荐文章
浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达能力
策略
巧用环境培养幼儿的语言表达能力
幼儿
语言表达
环境
活动
浅谈对幼儿语言表达能力的培养
幼儿
语言表达
语言学习
与人交往
幼儿语言表达能力的培养方法
幼儿表达能力
语言环境
礼貌用语
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿语言表达能力的培养
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏金艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
论文1v1指导