关于不同层次护生循证护理知识的调查分析

• 作者: 戴月
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 循证护理 循证护理教育 调查
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.04.071

摘要

目的 调查分析不同层次护生对循证护理的认知现状,并提出对策.方法 采用自行设计的调查问卷对在临床实习的120名护生进行问卷调查.结果 不同层次护生对循证护理的理解程度和应用技能有显著性差异.结论 学历是影响护生对循证护理知识认知的重要因素之一.开展循证护理教育,将循证护理理念运用到临床各科护理专业,以提高护生的循证思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴月		12	36	3.0	6.0