作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是班级的领导者、教育者和组织者,对学生的全面发展、健康成长负有全面的责任.做好班主任工作的前提是要为人师表,以身立教;热情挚爱,以情育人;学业专家,以才育人;这样才能在学生中产生魅力,从而真正做到以素质培养素质,以人格塑造人格.
推荐文章
提高小学班级管理质量,塑造班主任人格魅力
小学阶段
班级管理工作
班主任
人格魅力
浅谈教师的人格魅力
教师
人格
人格魅力
影响
塑造
浅谈班主任的人格魅力
职高学生特点
优秀班级
班主任的人格魅力
浅谈教师的人格魅力
教师
人格魅力
思想道德品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人格魅力促进班级管理
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 班主任 人格魅力 班级管理
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教研探索G
研究方向 页码范围 1051
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志瑶 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
人格魅力
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导