论大学生素质培养的层次与运作体系

• 作者: 余剑耀 徐群芳 顾光同
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 素质教育 层次 体系 创新教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育综述
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.02.049

摘要

大学生素质培养的三大层次:学会做人是基础;具有各种基本能力是素质教育的中间层次;勇于创新是素质教育的核心和关键.学会做人层面的思想政治教育是素质教育的灵魂,各种能力的培养层面的身心教育是素质教育的载体,文化教育是素质教育的基础,业务教育是素质教育的内核,创新层面的创新教育是素质教育之本.