浅谈如何提高高中语文课堂教学的有效性

• 作者: 陈泽权
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 高中 有效性 课堂教学活动 素质教育 教学实践 学生 效率
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在全面推进素质教育的进程中,如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率,已成为迫在眉睫的问题。通过课堂教学活动,学生在学业上应有所收获,有所提高,有所进步。也就是说要让学生在认知上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。解决课堂教学的效率就是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学、怎么学。现不揣浅陋,谈点自己的教学实践和感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽权		5	6	1.0	2.0