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摘要:
讲话稿与其他事务文书的一个最大区别在于,它是以声音为媒介,通过讲话者的“说”与听众的“听”来完成的,因此,讲话稿的接受效果很大程度上取决于听讲者被讲话者所吸引的程度,故而,讲话稿的可听性始终是评价讲话稿优劣的一个重要标准。如何才能使讲话稿更具可听性?笔者仅从讲话稿的写作要求方面谈谈自己的看法,请方家指教。
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文献信息
篇名 浅谈讲话稿可听性的写作要求
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 讲话稿 可听性 写作 接受效果 “听” “说” 听讲
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G633.34
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1 乔磊 长江大学东校区文学院 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
讲话稿
可听性
写作
接受效果
“听”
“说”
听讲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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