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摘要:
学习化学的一个重要途径是科学探究,全日制九年义务教育《化学课程标准(实验稿)》将科学探究作为此次课程改革的突破口,在第三部分“内容标准”中明确提出:“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”.化学实验是科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.可见,在新课程理念下更应注重化学实验教学.我在教学实践中进行了如下尝试.
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实验教学
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创新
内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念下的化学实验教学
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 化学实验教学 新课程理念 化学课程标准 科学探究 九年义务教育 义务教育阶段 化学实验技能 课程改革
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G633.8
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1 吕艳春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
新课程理念
化学课程标准
科学探究
九年义务教育
义务教育阶段
化学实验技能
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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