中职学校德育环境构建的制约因素及对策研究

• 来源期刊: 法制与经济(上旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 学校德育环境 教育基地 实施德育 学生思想品德 道德品质 制约因素 德育活动 中职学校 学校德育工作 工作人员
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

中职学校的学生正处在15~18岁的年龄阶段,这是他们良好道德品行形成的关键时期,因此,对他们进行以爱国主义情感、文明行为习惯、良好道德品质、遵纪守法意识以及科学的世界观、人生观、价值观为基本内容的社会主义道德教育是中职学校德育工作的首要任务.学生们有了良好的道德品质,才能有明确的学习目标,才能克服学习训练中的种种困难,最终较好地完成学业,成为受用人单位和社会欢迎的技能人才.一定的环境因素是做好一项工作的必要条件,德育工作也不例外,所谓"环境育人"是有道理的.没有良好的德育环境,德育工作不会取得好的成效.德育环境是指学校实施德育时周围环境的状况及其对德育的影响.学生思想品德的形成发展是人