“存在的虚无”需要高校教育中加强目标引导和信念教育

• 作者: 刘海玲
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 存在的虚无 目标引导 信念教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

随着自我意识的迅速发展，大学生开始思考自我，追问人生的意义。然而，社会发展的多样化和价值观念的多元化使得不少学生在对人生意义的探究上陷入了“存在的虚无”当中。走出这种状态的唯一办法就是给自己的人生赋予意义，这需要高校教育中加强目标引导和信念教育，帮他们找到人生的意义，走出精神困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海玲		9	7	1.0	2.0