抓住文中关键信息,立体解读人物形象

• 作者: 赵桂芹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人物形象 立体式 小说教学 信息 解读 语文教学 学习重点 分析能力
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小说单元的学习和讲解,一直是笔者在语文教学中有比较多困惑的部分,小说篇幅长,人物多,情节复杂,怎样做才能在有限的时间内,既能学到真正的知识,还能提高阅读能力和分析能力？笔者在小说教学中大胆实践探索：小说教学把分析人物形象作为学习重点,把引导学生立体式的多元化的认识理解人物作为难点。下面以分析《祝福》中鲁四老爷为例，谈一下笔者是如何进行教学的：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂芹		2	0	0.0	0.0